SEGUNDO PERÍODO 2023
Hoja de Cálculo con Google Sheets
- Clase 1 - Abril 25 (2h): Actividad 1. Requisitos para inicio del Segundo Período, Guía de la Actividad 1. Cuatro entregables de 5 puntos cada uno. 20 puntos totales para esta asignación.
- Clase 2 - Mayo 2 (2h): Actividad 2. Funciones básicas en una hoja de cálculo de Google Sheets, Guía de la actividad 2. Envío del archivo generado en esta práctica. Nombre del archivo: Actividad 2 - apellidos. 20 puntos - Clase 3 - Mayo 9 (2h): Actividad 3. Manual de Google Sheets. En concordancia con el trabajo para la maratón de lectura, se realizará la lectura comprensiva del siguiente Manual de Google Sheets. Entrega 1: apuntes 28 puntos,
uno por cada item indicado en el manual, cada uno con su título
correspondiente. Entrega 2: una hoja de cálculo que evidencie la
práctica de los ejercicios explicados en el manual 12 puntos. Nombre del archivo: Actividad 3 - apellidos. Nombre Hoja 1: Notas. Nombre Hoja 2: Productos.
- Clase 4 - Mayo 16 (2h): Actividad 4. Interfaz de Google Sheets y tipos de datos. Consta de dos entregables:
* Interfaz de Google Sheets, videotutorial llamado: 📊 Curso Google Sheets ✅ Introducción a la interfaz. Buen resumen trabajado en el cuaderno. 10 puntos.
* Tipos de datos, videotutorial llamado: 📊 Curso Google Sheets ✅ Tipos de datos numéricos, monedas, fechas, porcentajes y lógicos. Práctica en Google Sheets. Nombre del archivo generado: Actividad 4 - apellidos. 20 puntos.
- Clase 5 - Mayo 23 (2h): Actividad 5. Referencias absolutas y relativas, Guía de la actividad 4. Envío del archivo generado en esta práctica. Nombre del archivo: Actividad 5 - apellidos. 20 puntos. El primer estudiante o pareja de estudiantes del curso que entregue, tendrá 5 puntos adicionales.
- Clases 6 y 7 - Junio 13 y 20 (4h): Se dedicaron a plan de mejoramiento para todos los estudiantes.
VACACIONES DE MITAD DE AÑO
- Clase 8 - Julio 11 (2h): Actividad 6. Animación con Inteligencia artificial, Guía de la Actividad 6. Envío
por correo del link de la publicación generada para esta actividad y
guardado en la carpeta de Google Drive de los 3 archivos generados: jpg,
mp4 y gif, bien nombrados. 20 puntos.
- Clase 9 - Julio 18 (2h): Presentación y primera sesión de trabajo en el Taller Final de Segundo Período. Documento guía AQUÍ. 20 puntos en esta sesión.
- Clase 10 - Julio 25 (2h): Trabajar en el taller final de período iniciado la clase anterior y teniendo en cuenta las observaciones que se le hicieron al ser evaluada la entrega parcial realizada por cada estudiante.
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PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERÍODO
Todo
estudiante que no ha entregado alguna actividad tiene asignado plan de
mejoramiento, ya que todas las actividades se deben entregar antes de
finalizar el período.
Todo
estudiante debe tener su blog bien configurado y a esta fecha, no debe
haber ningún blog vacío que evidencie el uso correcto de una buena
publicación y de los gadgets solicitados.
Para quienes perdieron la asignatura en el primer período se requiere la entrega del blog CONFIGURADO CORRECTAMENTE y con dos publicaciones específicas para cumplir con este plan:
1)
Publicación referente al, 1) Uso y las características de tiene un
blog, 2) Diversas herramientas para su creación y 3) Motivos o
posibilidades que tiene para ser utilizado como portafolio digital para
evidenciar las actividades trabajadas como estudiantes. Título de la
publicación: El potencial de un blog. Etiquetas: Plan de mejoramiento, Herramientas de Google.
2)
Publicación referente al análisis de tres sitios web a destacar sobre
la temática de tecnologías que impactan en la actualidad. Estas reseñas
deben estar perfectamente numeradas e identificadas en su publicación y
muy bien descritas y analizadas, cada una. Título de la publicación: Últimas tecnologías que impactan. Etiquetas: Plan de mejoramiento, Tecnologías de actualidad.
Requisitos de las publicaciones:
-
Evidenciar investigación y lectura comprensiva, análisis de esa
consulta, redacción propia e intencionada que responda puntualmente a
lo solicitado y buena ortografía.
-
Estar estéticamente bien diseñadas, por lo tanto, deben estar bien
distribuidas, contener imágenes relacionadas con el tema, de tamaño
apropiado y con alineación centrada, tener siempre los párrafos con
alineación justificada, separados con una fila o renglón intermedio y
evitar al máximo el uso de mayúsculas fijas.
-
Mostrar bien relacionadas cada una de las fuentes de consulta
utilizadas: Nombre del sitio web, título del artículo y link (No solo el
link). El estudiante decide si las va incluyendo a medida que avanza su
publicación o todas al final, pero deben identificarse bien.
Si no entiende o se le ha olvidado a qué se refiere que el blog esté CONFIGURADO CORRECTAMENTE, cuenta con estos dos instructivos que le repasan todo lo solicitado en clase para ello:
Debe
sustentarse lo presentado en las publicaciones como plan de
mejoramiento y debe entregarse lo más pronto posible por solicitud de
las directivas del colegio.
Evite
llegar al momento de tener que realizar planes de mejoramiento ya que
en las clases de Tecnología e Informática todo es cuestión de actitud,
disponibilidad y se le brindan el tiempo y los recursos para realizar
las actividades asignadas. Si desperdicia estas posibilidades que le da
la institución educativa, después debe utilizar tiempo extraescolar y
contar con recursos como internet, computador y software. Por lo tanto,
aproveche el tiempo de las clases y a su docente de apoyo en su proceso
de aprendizaje presencial.
